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流坡塢鎮中學2019—2020學年度第二學期開學工作方案 為全力做好我校新型冠狀病毒肺炎防控工作,保障師生身體健康和生命安全,根據教體局文件精神,結合我校實際,制定本開學工作方案。 一、開學安排 (一)開學前期準備 1、做好學生、家長、老師排查尤其有無疑似病癥、出濱人員等防控工作,努力將疫情阻隔在校園之外,為正式開學穩定的教育教學秩序打下堅實基礎。 2、抓緊採購開學必需物品:學校準備好一次性醫用外科口罩(300隻以上)、手持式紅外體溫監測儀(4臺)、消毒液、酒精、體溫計、噴壺、洗手液等;家長為孩子準備好醫用口罩、體溫計等。 3、進行一次校園設施等全方位安全大檢查。 4、定時對辦公室、教室等場所噴霧消毒。 5、制定師生就餐運轉詳細方案,嚴查做飯工作人員身體健康狀況,嚴控食品進貨渠道,嚴管食品進入校園流程。 6、組織教師完成濱州市健康碼,流坡塢鎮中學外來人員來訪登記二維碼,凡是進校人員一律掃碼如實登記信息。 7、提前分發教師用書,備課以及制定本學期教學計劃,提前做好各項準備工作。 8、教室、辦公室、功能用房等按時通風。 9、學生桌凳儘可能拉開距離。 (二)開學進校流程 1、錯時開學,先初三,後初一初二,以上級主管部門通知為準。 2、通知學生必須帶好口罩上學,出發前自行檢測體溫,若體溫超過37.2℃,暫時不要返校,繼續居家觀察休息。 3、學生將分年級、分班級、分時段進入校門,中心學生初三7:00到校,初二7:10到校,初一7:20到校;褚家學生坐校車人員7:00到校,其他同學7:10到校。放學時間為先初一初二後初三,錯時10分鐘。 4、進入學校大門前自覺接受體溫檢測(由班主任、班級任課老師、學校領導共同參與,中心馬東峰校長負責褚家鄭會勇校長負責),體溫正常進入校門;若體溫超過37.2℃,回家觀察休息,必要時到醫院就診。下午上課前每生測量體溫,做好記錄。 3、進校後自行進入班級儘量不外出,值日生打掃衛生,整理環境,做好相關準備。活動區域劃分:中心(教學樓四樓教室及走廊);褚家(初三為教學樓四樓教室及走廊,初一初二為教學樓三樓教室及走廊) 4、學生打餐就餐:中心學生回家吃午飯;褚家學生初三11:50打飯,初二12:00打飯,初一12:10打飯,統一教室內就餐,餐具自帶。 (三)開學後續保障 1、組織上好「開學第一課」——疫情防控知識課,通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。 2、結合全國疫情防控工作,開展感恩教育、公德教育、生命教育,引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。 3、繼續加強疫情防控各項工作,師生正常佩帶口罩,切實加強每天師生晨檢、午檢工作,做好檢查記錄工作,建立臺帳。 4、師生錯時、分散、用餐、放學。三個年級分時段打餐,就餐、放學途中不要講話,減少交叉感染。 5、辦公室、教室、走廊、功能用房等場所每天噴霧消毒。 二、重點工作 (一)壓實防控責任。高度重視疫情防控工作,提高政治站位,堅決克服僥倖心理。切實加強統一領導、統一指揮,堅持「早發現、早報告、早隔離、早治療」,及時掌握疫情,及時採取行動。 (二)全面摸排情況。對師生員工進行逐人全面摸排,做到一個不少。發現有疑似癥狀者及時向學區報告。 (三)控制聚集活動。暫停學校體育設施使用,不組織學生集體性活動。 (四)加強綜合管控。嚴格校園管理,嚴控外來人員入校,所有進入校園人員必須測量體溫、詳細登記。 (五)健全日報制度。建立師生晨午檢制度、缺勤登記追蹤制度、複課證明查驗制度、學生健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、定時通風消毒制度、疫情防控教育制度等。班主任加強對學生每日身體狀況排查,及時發現並報告異常情況,由學校作出相應處置。繼續執行學校疫情防控「日報告」「零報告」制度。 (六)強化教育宣傳。組織上好「開學第一課」疫情防控知識課;注重學生習慣養成和日常行為引導管控,引導學生培養良好生活習慣、學習習慣和衛生習慣,加強體育鍛鍊,提高自身免疫力;加強班主任等相關人員防疫衛生管理專項培訓。 (七)家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制,指導家庭開展疫情防控。引導家長配合學校做好學生身體健康狀況排查,第一時間向學校反饋學生身體異常信息。學校對不能按時返校上課的學生給予人文關懷,組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。 (八)規範工作紀律。嚴格落實值班值守、各處室年級負責人24小時聯絡暢通、疫情「日報告、零報告」等制度,及時匯總疫情防控工作信息,每天17:00前向學校疫情防控工作領導小組報告有關情況。 (九)有序開展教學。做好相關課務安排,高質量開展課堂教學,確保圓滿完成學年教學任務。 三、部門職責 1、教務處:做好全校師生員工的肺炎疫情防控基礎信息的全面摸底排查工作,每一名學生都要有專人負責聯繫,掌握每一名學生及其家長的健康狀況;落實好學生的晨檢、午檢制度; 做好肺炎疫情防控每日五點之前匯總上報工作。建立隔離室,配備校醫和必要的醫用防護用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)。對出現「新型冠狀病毒感染的肺炎」疑似癥狀的在校師生,要迅速採取隔離措施,同時上報學區、衛生院。暫停教師外出學習或組織教師開展集中培訓活動。(責任人:馬東峰、岳升才) 2、德育處:督促班主任通過電話、簡訊、微信等非接觸方式向學生及家長做好家訪工作,負責衛生大掃除及校園保潔工作,保持校園環境整潔,保證不留任何衛生死角,切實做到室內通風、空氣清新、地面清潔。(責任人:馬東峰、曹成軍) 3、總務處:做好防疫設備採購,提前準備口罩、體溫計、醫用消毒酒精、84消毒液、洗手液等物資;科學地對教室、辦公室、實驗室、廁所等公共場所、重點部位以及師生員工經常觸摸的物品進行定期消毒,並做好消毒記錄。(責任人:岳世龍、李士泉) 4、安全辦:加強學校安全值班、值守,對所有出入學校人員進行體溫測量。校外人員和車輛未經同意不準進入校園,確需進入校園的校外人員和車輛必須經學校領導批準並履行體溫測量、車輛消毒及登記程序後方可進入校園。(責任人:李士泉、李士泉) 5、督導處:督促、檢查學校肺炎疫情防控工作的組織領導和工作開展情況,積極協調各處室、年級間的疫情防控工作,每天及時向學校上報各條線疫情防控落實情況。(責任人:馬東峰、曹成軍) 特殊時期,特別面對,特別作為。尤其是在疫情沒有結束之前,一定要提高警惕,嚴格執行上級的規定,有條不紊地完成好特殊時期的各項教育教學工作任務。讓我們攜手並肩,共同打贏這場沒有硝煙的戰爭。 2020.02.28

 

 

內容簡介

  本書作者以創新的「對話錄」,一問一答的方式,深入命題重點,並精選大法官釋字、最高行政法院決議、判例與裁判,輕鬆讀懂實務見解。各章從問答、選擇、申論到實例題等不同角度反覆測驗,靈活思路,厚植實力。於實例題單元,分析解題重點與架構,分享解題心得,適時提醒相關概念,觸類旁通。另收錄歷屆至102年最新考題,問答分離,落實自我評量;並引用102年最新行政法規,舊題新解,收鑒往知來之效。

本書特色

  創新問答,重點複習

  創新「對話錄」,以一問一答的方式,深入分析各章重點,提點考試必備的重要觀念,並舉出相關實務見解進行分析,適時以「編者按」幫助理解,讓基礎更紮實,思路更靈活。

  題型完整,鑒往知來
  於測驗題單元,收錄重複出現機率高之各類考題,並按難易度分為「初階」與「進階」兩階段,多加練習可以掌握題型的變化。
  於實例題部分,強調「答題結構(三段論法)、論證清楚、簡潔有力」三項重點,分析解題重點與架構,分享解題心得,適時從旁提醒注意事項、相關概念與實務見解,觸類旁通。

  無差別實戰,總複習提點
  「無差別實戰」除了收錄律司新制一、二試考題外,也有作者自行設計的題目,憲法與行政法綜合題型也包括在內。讀者可自行練習,落實自我評量,幫助檢審是否釐清概念。

  本書定位為「自我測驗」與「考前複習」的工具書,建議搭配作者另一著作之《行政法(Ⅰ)》、《行政法(Ⅱ)》重點整理,效果加倍,更能掌握命題趨勢。

 

目錄

第一章 法治行政
第二章 行政命令
第三章 行政處分
第四章 行政契約與其他行為形式
第五章 行政程序
第六章 行政罰
無差別實戰
 

詳細資料

  • ISBN:9789862692349
  • 規格:平裝 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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文章來源取自於:

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